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金色河畔高尔夫学校 专业设置
[ 作者:    转贴自:     点击数:285     更新时间:2019-04-12       责任编辑:金色河畔 ]

  高尔夫运动训练专业(三年制)本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体美等方面全面发展,具有全面素质和综合职业能力、具备高中文化水平的专项运动员、教练员,特别是优秀运动员的后备人才。高尔夫训练专业主要培养掌握一般体育运动的基本知识和高尔夫运动的基本理论,并能实际上学以致用发挥自己的潜在能力成为高尔夫行业的中高级技术人才。
  
  专业的课程可分为文化基础课程和专业课程两大类。
(一) 文化基础课程
  1、公共基础课程(200)
  (1)职业道德(40课时)
  本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创业的自觉性。
  (2)法律(40课时)
  本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法5人中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己。依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
  (3)政治经济(80课时)
  本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
  (4)哲学(40课时)
  本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识:引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象:初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
  2、文化课程(1220课时)
  (1)语文(400课时)
  在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力:加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力:加强写作和口语交际训练,提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
  (2)数学(280课时)
  在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力,为学习专业课打下基础。
  (3)英语及英语口语(280课时)
  在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交流,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
  (4)历史(80课时)
  在初中课程的基础上,进一步学习历史,了解历史的发展,增强学生认清社会的发展趋势以及适应社会的能力,提高文化素质。
  (5)计算机(180课时)
  在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
(二)专业课程
  (1)专业英语(100课时)
  本课程主要针对高尔夫的专业术语,加强学生的专业化水平,提高学生的专业的理解及认识。
  (2)高尔夫专业技术(120课时)
  本课程作为专业的重点,注重专业技术的基础,使学生对高尔夫运动的基本技能的认识,了解本专业的基本理论,为技术的进一步加强打下良好的基础。
  (3)常见损伤的处理、治疗、预防与康复(40课时)
了解并认识在运动中常见的损伤应如何处理、治疗、预防及康复,并能应用于实际当中去。
  (4)高尔夫运动演进与哲学(40课时)
在学习专业技术的前提下,认真了解专业的历史及形成,利于加深对专业的认识,以及整体专业素质的提高。
(5)生物力学和运动生理学(80课时)
  学生通过对生物力学和运动生理学的学习,加强对运动本身的了解,从本质上学习体育运动的原理,有利于专业水平的提高。
(6)高尔夫规则(20课时)
  通过的高尔夫规则的学习,使学生认识和了解专项运动的专项规则,加强学生的专业素质。
(7)高尔夫战术思想(40课时)
  在掌握一定基础知识和技能的基础上,通过对战术思想的学习,使学生能够进一步适应这项运动的特殊性,并能更进一步掌握运动训练中的特殊技巧,加强学生的专业素质。
(8)礼仪与修养(40课时)
  高尔夫是是一项特殊的高雅运动,就本身而言我们还应注重培养在行业中的一些特殊礼仪及修养,从而加强学生的专业素质。
(9)专项身体素质训练(80课时)
  通过对学生各项身体素质的训练,加强学生的基本身体素质训练,是体育行业的基础技能。
(10)教育学(40课时)
  在就业方面,学生可能跻身教育行业,所以对教育学的学习,为学生今后的就业奠定一定的基础。
(11)体育统计学与心理学(100课时)
  本课程的学习是为了培养学生的逻辑能力,同时在心理学的学习更能提高运动本身的实践效果。
(12)球具的相关课程(160课时)
  根据课程的本身需要,要求学生必需掌握一定的专业必备的知识,期中包括球具的维护与保养、球杆的材质与性能、球具的型号与技术参数和球具品牌技术特点等。
(13)比赛的心理与总结(40课时)
  为进一步在社会检验学习的结过,要求学生熟悉赛场上的相关注意事项并能总结经验实际应用于赛场上,检验学习的价值所在。
(14)运动员的营养与恢复(20课时)
  为保证训练的基础条件,有必要了解一些针对自身训练所需的营养及恢复的常识,有助于训练的科学合理性。
(15)下场实践(600课时)
  在高尔夫这项运动之,下场实践是真正的较量场所,可以全盘检验及实现学生长期学习以来的真是成果,并能通过一次次下场及时检验学生的学习效果,从而进一步提高自己的学习兴趣是训练达到更好的效果。

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